Александр Киселев - История. История России. 11 класс. Базовый уровень

Герои войны. Как отмечал теоретик военного искусства К. Клаузевиц, «моральные факторы ускользают от всякой книжной премудрости; их нельзя ни измерить, ни классифицировать, они требуют, чтобы их видели и чувствовали». Поэтому характер советского воина стал тем фундаментом Победы, на котором выстраивалось всё остальное.

Война показала, что советский солдат смог пройти боевую выучку прямо на поле брани и в решающий момент превзойти немецкого «сверхчеловека». Действовать нашим бойцам приходилось в трудных условиях под бдительным надзором особых отделов, которые в бой не ходили, зато под влиянием первых крупных поражений Красной армии с большим рвением выискивали в войсках «измену». Бойцы Красной армии проявили свои лучшие черты: природный ум, скромность, бесстрашие, воинскую доблесть и физическую подготовку, оправданный риск, чувство товарищества, умение переносить, казалось бы, непереносимые тяготы, святую веру, что правое дело защиты Отечества победит.

На века останутся в народной памяти имена Героев Советского Союза лётчиков-асов А. И. Покрышкина, И. Н. Кожедуба, полководца Г. К. Жукова, сотен тысяч офицеров и солдат, показавших примеры самоотверженного служения Отечеству.

Асы 9-й гвардейской авиадивизии (второй справа – А. И. Покрышкин). Лето 1944 г.

Морская пехота. На переднем плане – старшина Н. Грановский. Август 1941 г.

Роль советско-германского фронта во Второй мировой войне. В годы войны на Западе признавали решающую роль советских войск в разгроме фашизма. С началом «холодной войны» и всплеском острой идеологической борьбы двух общественных систем – капиталистической и социалистической – эти взгляды изменились. Теперь западная историография утверждала: борьба Советского Союза с фашистской Германией ограничивалась только Восточным фронтом, поэтому «Красную армию нельзя считать главным архитектором победы во Второй мировой войне». США, утверждали апологеты «холодной войны», сражались на нескольких театрах военных действий (Тихоокеанском, Средиземноморском, Западном), вели морскую войну и эффективно использовали своё господство в воздухе.

Такой подход полностью игнорирует тот исторический факт, что ещё до вступления Соединённых Штатов в войну (8 декабря 1941 г.) советские войска начали успешное контрнаступление под Москвой и одержали победу, которая, по мнению многих историков, стала «сменой вех» во всей Второй мировой войне.

Из 767 дивизий и 131 бригады, имевшихся в Германии в годы Второй мировой войны, на советско-германском фронте воевали 560 дивизий и 85 бригад, или 72 % всех соединений вермахта. Помимо немецких войск, на советско-германском фронте в годы войны действовали 141 дивизия и 60 бригад Финляндии, Венгрии, Румынии, Италии, Словакии и Испании. На Восточном же фронте Германия понесла наибольшие потери, которые составили 508 расчётных дивизий, в то время как на западном и средиземноморском театрах эти потери составили 179 дивизий. Фактически на советско-германском фронте были разгромлены, уничтожены, пленены, принуждены к капитуляции почти 3/4 вооружённых сил Германии и более 60 % армий её союзников.

Западная историография выдвинула также теорию «поворотных пунктов» и «решающих битв», к числу которых она относит прежде всего те, в которых участвовали англо-американские войска. На первое место ставятся победа англичан под Эль-Аламейном в Северной Африке и высадка американских и английских войск в Марокко и Алжире в ноябре 1942 г., победа американцев в воздушно-морском сражении у островов Мидуэй в Тихом океане летом 1942 г., высадка американцев на остров Гуадалканал (Соломоновы острова), положившая, по их мнению, «начало повороту в войне на Тихом океане».

Сталинградской битве отводится в этом ряду последнее место. Также доказывается, что победы Красной армии в 1943 – 1945 гг. были обусловлены действиями вооружённых сил западных союзников. Споры историков не утихают. Однако над куполом Рейхстага в мае 1945 г. развевался на весеннем ветру флаг нашей Родины.

1. Пользуясь дополнительной литературой, подготовьте рассказ о ком-либо из героев Великой Отечественной войны. 2. Как изменялись с годами представления наших соотечественников о цене Победы? 3. Самостоятельно сформулируйте важнейшие причины победы советского народа в войне с фашизмом. 4. Какой видите вы роль советско-германского фронта во Второй мировой войне?

1. Подготовьте доклад об одном из героев (по выбору), запечатлённых на фотографиях (с. 193), используя интернет-ресурсы.

2. Прочитайте стихи поэта Юрия Белаша. Напишите эссе, используя одно из приведённых стихотворений.

Когда, сбежав от городского гама,я по оврагам, по полям брожу, —я до сих пор солдатскими глазаминет-нет да и на местность погляжу.

Вот тут бы я окоп себе отрыл.Обзор что надо с этого откоса!А эту бы берёзку я срубил:ориентир она, а не берёза.

Она видна на фоне зеленейиздалека – как белая невеста.Противник пристрелялся бы по ней,и я б накрылся с нею вместе…

Так и живу – какой десяток лет.То есть берёза, то берёзы нет.

Мы еле-еле их сдержали…Те, что неслися впереди,шагов шести не добежалии перед бруствером упалис кровавой кашей на груди.

А двое всё-таки вскочилив траншею на виду у всех.И, прежде чем мы их скосили,они троих у нас убили,но руки не подняли вверх.

Мы их в воронку сволокли.И молвил Витька Еремеев:– А всё же, как там ни пыли,Чего уж там ни говори,а воевать они – умеют, гады!..

Шли Брянщиной. Фриц драпает. Большое село – Ишово. Часть изб горит. Старуха произносила речь…

Помню:стоя на пожухлом склоне,вытянув натруженные руки,к нам, идущим по селу колонной,с речью обратилася старуха.

Стлался дым – чадили гарью хаты:фрицы драпанули из села,и осталось после них, проклятых,как обычно – пепел и зола.

И хотя уже мы пол-Россиивидели в руинах и слезах,Горло жгли – старухины, простые,не из книжек взятые слова.

И Вершинин Колька, мой наводчик,произнёс – серьёзно так на вид:– Неплохой бы вышел, между прочим,Из мамаши этой замполит!..

А у замполита сдали нервыИ, проковыляв с пригорка, матьпринялась над нами, как над мёртвыми,жалобно, по-бабьи, причитать.

Тут мы растерялись на мгновенье.А Вершинин Колька говорит:– Мать! Не хорони нас прежде времени.Это дело, знаешь, не горит…И уж всё на свете перепутави не зная, как себя вести,на прощанье стала нас старухапо-крестьянски истово крестить.

И мы шли —повзводно и поротно,С Богом не знакомые вовекшлиВ шеренгах, сдвинувшихся плотно,словно все – один мы человек;шлипод это крестное знаменье,как когда-то предки наши шли,шли суровопод благословеньерусскойисстрадавшейсяЗемли.

ГЛАВА 5. СОВЕТСКАЯ СВЕХДЕРЖАВА – ОТ СТАЛИНИЗМА К РЕФОРМАМ

§ 23. РОЖДЕНИЕ СВЕРХДЕРЖАВЫ И «ХОЛОДНАЯ ВОЙНА»

Новый индустриальный рывок. После окончания Второй мировой войны дальнейшее развитие СССР зависело от стратегического курса правительства, которое должно было учесть важнейшие изменения, произошедшие в мире.

9 февраля 1946 г. И. В. Сталин выступил c программной речью в связи с выборами в Верховный Совет СССР, в которой подчёркивались преимущества советского общественного строя. Он поставил задачу за три новых пятилетки утроить объём промышленного производства по сравнению с довоенным уровнем, чтобы обезопасить страну «от всяких случайностей». Основная тяжесть государственных расходов вновь ложилась на население, однако вождь заверил, что эти жертвы ради восстановления и подъёма народного хозяйства – последние.

Война изменила советское общество, и правительству приходилось с этим считаться. Пережитое военное лихолетье, «поход в Европу» советских войск и знакомство миллионов солдат и офицеров с заграничной жизнью будили надежды людей на лучшую долю, а не на новые испытания на прочность. Общество осознавало необходимость изменений, переосмысления ценностей социальной системы, о которой так возвышенно говорила советская пропаганда.

Для превращения СССР в сверхдержаву требовался новый индустриальный рывок. Методы его осуществления остались такими же, какие сложились в 1930-е гг.: отсутствие государственной поддержки населению, налоговый гнёт, ухудшение условий жизни.